5月29日，我校设计艺术系教师先后走访第二十届中国西部国际博览会（以下简称“西博会”）、第九届中国成都国际非物质文化遗产节（以下简称“非遗节”），深度走访展会人文艺术展区，聚焦非遗传承、民族工艺与现代设计的融合创新，为高职艺术教育挖掘鲜活教学资源。

当天上午，教师走访西博会，本次展览以“深化改革增动能 扩大开放促发展”为主题，不仅吸引了全球62个国家和地区的3800余家企业参展，更成为高职艺术教育的重要实践平台。其中甘孜藏族自治州的非遗展示非常突出，在展馆中设置了非遗展示互动体验区，包括藏纸制作、藏文书法、雕版印刷技艺、雕版雕刻等非遗代表性项目。调研教师表示非遗不是静态展示，而是可参与、可转化的设计语汇，这种活态传承理念，正与高职教育“做中学”的核心不谋而合。

下午，教师探访了非遗节，本届非遗节以“增进交流互鉴 激发传承活力 共享美好生活”为主题，汇聚全球43个国家的83项非遗技艺。科技赋能非遗的实践成为本次调研关注焦点。在“趣构成纹”数字体验区，京东方艺云展出150种传统织绣纹样生成算法，观众可自主设计纹样并转印至帆布包；VR项目“有趣的甲骨文”则通过动态捕捉技术，让体验者30分钟完成商代文字溯源之旅。设计艺术系教师团队计划借鉴以上技术和模式，开发川剧变脸、蜀锦织造等本土非遗的沉浸式教学模块。

通过本次调研，我校设计艺术系教师认识到，当学生亲手触碰文化的温度，设计便不再只是图纸上的线条，而是连接传统与未来的桥梁。两场国际展会如同一面棱镜，折射出高职艺术教育的新可能——将文化传承的现场转化为职业能力的练兵场，让千年技艺在年轻一代的创造力中焕发新生。